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Das Serious Games Information Center (SG-IC) ist ein Auskunftssystem für Serious Games der TU Darmstadt.

Was sind Serious Games?

Unter Serious Games sind digitalisierte Spiele bzw. Spielwelten zu verstehen, die auf unterhaltsame Weise zur Vermittlung von Wissen beitragen sowie handlungspraktische Kompetenzen und Fähigkeiten trainieren. Serious Games basieren auf einem pädagogischen Konzept und schaffen einen Erlebnisraum durch Inszenierung von Anregungs- und Lernpotenzialen.

Becker, W., & Metz, M. (2024). Serious Games und Gamification in der schulischen Bildung. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44317-7

Wie funktioniert das SG-IC?

Ausgewählte Spiele werden über standardisierte Beschreibungselemente auf Basis des Serious-Games-Metadatenformats SG-MDF (DIN SPEC 91380) beschrieben.

Neben dem Titel und einer Beschreibung von Gameplay und Inhalten können die Spiele mit Attributwerten z.B. zu Anwendungsgebiet, Zielgruppe oder Plattformen verschlagwortet und qualitative Angaben zu erwünschten/nachgewiesenen Effekten und Preisen, Lizenzmodellen oder Entwicklungskosten gemacht werden.

Auf diese Weise wird das Auffinden eines geeigneten Spiels erleichtert und potentielle Anwender*innen/Käufer*innen erhalten ein Gefühl für das Kosten-Nutzen-Verhältnis eines Serious Game.

Als Suchparameter können sowohl vordefinierte Attributwerte/Kategorien für einzelne Beschreibungselemente des SG-MDF (z.B. Anwendungsbereich, Spielgenre, Plattform, Alter) als auch Freitexte für eine Volltextsuche genutzt werden.

Für wen ist das SG-IC?

Nutzer*innen wie Ausbilder*innen, Lehrer*innen, Ärzt*innen, Therapeut*innen (Intermediaries) oder Auszubildende, Schüler*innen, Eltern und Patient*innen (Endkonsument*innen) finden über das Auskunftssystem geeignete Spiele für ihre individuellen Bedürfnisse.

Wer entwickelte und kuratiert das SG-IC?

Die Entwicklung des Serious Games Information Center (SG-IC) erfolgte durch die an der TU Darmstadt und am Hessisches Technologie-Transfer-Center ansässige Serious-Games-Gruppe. Die Konzeption und Standardisierung des Serious-Games-Metadatenformats (SG-MDF) erfolgte in Kooperation mit dem DIN-Institut in Berlin und über 70 weiteren Personen und Institutionen (Spieleentwicklung, Forschung, Anwendung). Die Finanzierung beider Projekte wurde durch das Land Hessen in der Aktionslinie Digitales Hessen gefördert.

Seit dem 1. Januar 2022 wird das SG-IC von der AG Serious Games an der TU Darmstadt als kostenloser Service weiter betrieben.

Die Vielfalt-Mediathek ist ein Begleitprojekt des Bundesprogramms „Demokratie leben!“. Mit dem Programm fördert das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) zivilgesellschaftliches Engagement auf allen Ebenen des Staates für ein vielfältiges und demokratisches Miteinander sowie die Arbeit gegen Radikalisierungen und Polarisierungen in der Gesellschaft.

Die Vielfalt-Mediathek sammelt in diesem Rahmen seit 2006 Publikationen, Videos, Podcasts, Webseiten und vieles mehr, die aus den geförderten Projekten entstehen.

Träger der Vielfalt-Mediathek ist das Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA) e. V.

Was bietet die Vielfalt-Mediathek?

• Informationen über Rechtsextremismus
• Handlungsempfehlungen gegen Rassismen /Antisemitismus
• Empowermentstrategien
• Anregungen zur Prävention im Vor- und Grundschulalter
• Entgegnungen auf religiösen Fundamentalismus
• Handlungsstrategien gegen Hass im Netz
• Aspekte zum Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft
• Materialien zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt

Es werden Bildungsmaterialien zu den Themen Rechtsextremismus, Rassismen, Antisemitismus, Diversität, Migration sowie Homo-, Trans– und Interfeindlichkeit zum Download bereitgestellt. Diese können nach Themen und Zielgruppen gefiltert und kostenlos heruntergeladen werden.

Das Angebot ist auch als App für Android und IOS verfügbar.

Frühprävention im Vor- und Grundschulalter

Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft

Seit April ist BeneluxNet, die neue Informationsplatform des Fachinformationsdienst für Niederlandistik, Niederlande-, Belgien- und Luxemburgforschung, online.

Im Fokus dieser Plattform stehen die Bekanntmachung und Erforschung des vielschichtigen Beneluxraums:

„Das BeneluxNet zielt auf eine fundierte Darstellung des Benelux-Raums als politische, ökonomische und kulturelle Kernregion Europas. Einem breiten Publikum bietet das BeneluxNet vertiefte Einblicke in sprachliche, kulturelle, ökonomische und politische Praktiken des Beneluxverbunds, die durch die engen Verflechtungen Belgiens, der Niederlande und Luxemburgs geprägt sind. Unsere Plattform lädt zur Entdeckung dieses facettenreichen Staatenverbunds dreier wichtiger Nachbarländer Deutschlands und seiner zentralen Rolle in und für Europa ein.“

Unter den drei Schwerpunkten Geschichte, Kultur und Politik und Wirtschaft finden sich Artikel zu Themen wie:

Ein weiterer Fokus richtet sich auf das (hoch)schulische inter- und transkulturelle Lernen. Aus diesem Grund wird schrittweise ein Bereich für die Gestaltung des fremdsprachlichen Französisch- und Niederländischunterrichts sowie des Geschichtsunterrichts angelegt, der sich auf den Benelux-Raum richtet.

Die Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung (PAG) ist ein Angebot des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE). Das DIE ist die zentrale Einrichtung für Wissenschaft und Praxis der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland.

In der PAG werden

• hochwertige digitale Bildungsressourcen in diversen Formaten aus dem Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung gesammelt,
• ein rechtssicherer und kostenfreier Zugang zu diesen Materialien hergestellt,
• Ressourcen einheitlich und umfassend erschlossen,
• die Suche nach Materialien über verschiedene Wege angeboten,
• Ergebnisse öffentlich finanzierter Projekte dauerhaft erhalten.

Das Portal bietet über 1000 Lehrmaterialien in 5 Hauptkategorien:

Zusätzlich kann nach Materialart, Thema, Projekt, Format und Sprache gefiltert werden. Es stehen Audiodateien, Bilder, Software, Texte und Videos zum Download zur Verfügung.

Mit der PAG verfolgt das DIE auch das Ziel, den gesellschaftlichen Nutzen digitaler Bildungsressourcen zu steigern und das Angebot an Open Educational Resources (OER) langfristig zu vergrößern.

Frauen haben das akademische Denken entscheidend mitgeprägt, doch ihre Beiträge sind im akademischen Kanon oft unterrepräsentiert.

Im Rahmen des Women’s History Month, der im März stattgefunden hat, rückt DeGruyter Brill die Arbeit von Wissenschaftlerinnen, Autorinnen und Herausgeberinnen aus verschiedenen Disziplinen in den Mittelpunkt. Veröffentlichungen von und über Frauen aus den Geistes- und Sozialwissenschaften sowie den MINT-Fächern werden gebündelt präsentiert.

Viele der Bücher und Zeitschriften sind als Volltexte über die Lizenzen der UB Hildesheim oder im Open Access verfügbar.

Neben den verlagseigenen Publikationen werden auch Blogbeiträge und Podcasts vorgestellt, die den Einfluss von Frauen in der Wissenschaft beleuchten.

Artstor ist eine Bilddatenbank, die Zugriff auf über 2 Millionen Bilder in hoher Qualität aus Sammlungen von renommierten Museen und Archiven weltweit bietet.

Die Inhalte der über 300 Sammlungen von Artstor sind für die Nutzung in Bildung und Forschung freigegeben. Das bedeutet, dass sie im Unterricht, für Handouts, Präsentationen, Studienarbeiten und andere nicht-kommerzielle Bildungs- und Forschungsaktivitäten verwendet werden dürfen.

Seit 2024 ist Artstor zudem vollständig in JSTOR integriert. Durch die Integration der Artstor-Bilder in die JSTOR-Bibliothek können alle Inhalte an einem Ort recherchiert und bequem in einen historischen, kritischen oder kulturellen Kontext gestellt werden.

JSTOR bietet Zugang zu mehr als 12 Millionen Zeitschriftenartikeln, Büchern, Bildern und anderen Primärquellen aus 75 Fachgebieten. Die Suche auf JSTOR filtert automatisch nach Inhalten, auf die Sie zugreifen können (lizensiert/Open Access), und zeigt nur diese in der Ergebnisliste an.

Die UB Hildesheim bietet Ihnen Zugang zu den Inhalten von Artstor sowie auf die Volltexte von über 1000 Zeitschriften aus den Geistes- und Lebenswissenschaften.

Das Portal Faszination Chemie bietet informative Artikel zu Themen der Chemie, die die ganze Vielfalt des Fachgebiets abdecken. Die Inhalte werden von der Gesellschaft deutscher Chemiker zur Verfügung gestellt. Sie sollen das Fach und seine Inhalte einer breiten Öffentlichkeit zugänglich machen.

Die Inhalte gliedern sich in folgende Themengebiete:

• Wissen und Fakten
• Meinung und Kontroverse
• Chemie für Nerds
• Chemie Überall
• Makromolekulare Chemie

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