Monat: Mai 2025 (Seite 1 von 2)

iRights.info feiert Geburtstag. Seit 20 Jahren stellt die Redaktion Informationen zu den Themen Urheberrecht und kreatives Schaffen in der digitalen Welt zur Verfügung.

Seitdem das Informationsportal iRights.info im März 2005 online ging, sind mehr als 3.300 Texte von rund 270 Autor*innen entstanden. Dabei handelt es sich unter Anderem um Ratgeber und Erklärtexte zu rechtlichen Fragen, Hintergrundrecherchen, kritische Analysen, Berichte aus der Kulturbranche und der Medienindustrie, Interviews, Webschauen, Videos, Broschüren und Unterrichtsmaterial.

Vor 20 Jahren ging es in den Artikeln noch um illegales Filesharing. Heute stehen Themen wie KI und Open-Access-Lizenzen im Fokus.

Alle Inhalte stehen unter offener Lizenz zur Verfügung (in aller Regel CC BY). Diese Offenheit ist ein zentrales Element, um den selbst gestellten Auftrag zu erfüllen:

„Die Öffentlichkeit mit qualitätsgesicherten Texten über Urheberrecht und Kreativität in der digitalen Welt zu informieren – und gleichzeitig alle Interessierten in die Lage zu versetzen, die Inhalte rechtssicher zu nutzen, zu verbreiten und zu remixen.“

Die Redaktion von iRights.info arbeitet unabhängig von Parteien und Unternehmen. Sie finanziert sich aus einem Mix von Spenden, Zuwendungen und Querfinanzierungen. Die Kanzlei iRights.Law und der Thinktank iRights.Lab finanzieren maßgeblich und zu gleichen Teilen den iRights e.V. und damit indirekt die Redaktion. Eine weitere Einnahmequelle sind Vorträge, Weiterbildungen, Trainings und Seminare. Diese Mischung sichert die inhaltliche und organisatorische Unabhängigkeit von iRights.info.

Das Serious Games Information Center (SG-IC) ist ein Auskunftssystem für Serious Games der TU Darmstadt.

Was sind Serious Games?

Unter Serious Games sind digitalisierte Spiele bzw. Spielwelten zu verstehen, die auf unterhaltsame Weise zur Vermittlung von Wissen beitragen sowie handlungspraktische Kompetenzen und Fähigkeiten trainieren. Serious Games basieren auf einem pädagogischen Konzept und schaffen einen Erlebnisraum durch Inszenierung von Anregungs- und Lernpotenzialen.

Becker, W., & Metz, M. (2024). Serious Games und Gamification in der schulischen Bildung. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44317-7

Wie funktioniert das SG-IC?

Ausgewählte Spiele werden über standardisierte Beschreibungselemente auf Basis des Serious-Games-Metadatenformats SG-MDF (DIN SPEC 91380) beschrieben.

Neben dem Titel und einer Beschreibung von Gameplay und Inhalten können die Spiele mit Attributwerten z.B. zu Anwendungsgebiet, Zielgruppe oder Plattformen verschlagwortet und qualitative Angaben zu erwünschten/nachgewiesenen Effekten und Preisen, Lizenzmodellen oder Entwicklungskosten gemacht werden.

Auf diese Weise wird das Auffinden eines geeigneten Spiels erleichtert und potentielle Anwender*innen/Käufer*innen erhalten ein Gefühl für das Kosten-Nutzen-Verhältnis eines Serious Game.

Als Suchparameter können sowohl vordefinierte Attributwerte/Kategorien für einzelne Beschreibungselemente des SG-MDF (z.B. Anwendungsbereich, Spielgenre, Plattform, Alter) als auch Freitexte für eine Volltextsuche genutzt werden.

Für wen ist das SG-IC?

Nutzer*innen wie Ausbilder*innen, Lehrer*innen, Ärzt*innen, Therapeut*innen (Intermediaries) oder Auszubildende, Schüler*innen, Eltern und Patient*innen (Endkonsument*innen) finden über das Auskunftssystem geeignete Spiele für ihre individuellen Bedürfnisse.

Wer entwickelte und kuratiert das SG-IC?

Die Entwicklung des Serious Games Information Center (SG-IC) erfolgte durch die an der TU Darmstadt und am Hessisches Technologie-Transfer-Center ansässige Serious-Games-Gruppe. Die Konzeption und Standardisierung des Serious-Games-Metadatenformats (SG-MDF) erfolgte in Kooperation mit dem DIN-Institut in Berlin und über 70 weiteren Personen und Institutionen (Spieleentwicklung, Forschung, Anwendung). Die Finanzierung beider Projekte wurde durch das Land Hessen in der Aktionslinie Digitales Hessen gefördert.

Seit dem 1. Januar 2022 wird das SG-IC von der AG Serious Games an der TU Darmstadt als kostenloser Service weiter betrieben.

Die Vielfalt-Mediathek ist ein Begleitprojekt des Bundesprogramms „Demokratie leben!“. Mit dem Programm fördert das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) zivilgesellschaftliches Engagement auf allen Ebenen des Staates für ein vielfältiges und demokratisches Miteinander sowie die Arbeit gegen Radikalisierungen und Polarisierungen in der Gesellschaft.

Die Vielfalt-Mediathek sammelt in diesem Rahmen seit 2006 Publikationen, Videos, Podcasts, Webseiten und vieles mehr, die aus den geförderten Projekten entstehen.

Träger der Vielfalt-Mediathek ist das Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA) e. V.

Was bietet die Vielfalt-Mediathek?

• Informationen über Rechtsextremismus
• Handlungsempfehlungen gegen Rassismen /Antisemitismus
• Empowermentstrategien
• Anregungen zur Prävention im Vor- und Grundschulalter
• Entgegnungen auf religiösen Fundamentalismus
• Handlungsstrategien gegen Hass im Netz
• Aspekte zum Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft
• Materialien zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt

Es werden Bildungsmaterialien zu den Themen Rechtsextremismus, Rassismen, Antisemitismus, Diversität, Migration sowie Homo-, Trans– und Interfeindlichkeit zum Download bereitgestellt. Diese können nach Themen und Zielgruppen gefiltert und kostenlos heruntergeladen werden.

Das Angebot ist auch als App für Android und IOS verfügbar.

Frühprävention im Vor- und Grundschulalter

Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft