Brain with digital circuit and programmer with laptop. Machine learning, artificial intelligence, digital brain and artificial thinking process concept. Vector isolated illustration. Designed by vectorjuice / Freepik

Am 13.03.2023 von 10:00 – 12:30 Uhr

mit Dr. Ulrike Bohle-Jurok (Lese- und Schreibzentrum Universität Hildesheim) und Dr. Sanne Ziethen (Digital C@MPUS-le@rning, Universität Hildesheim)

Seit der Veröffentlichung des Chatbots ChatGPT-3 im November 2022 überbieten sich die (sozialen) Medien in kontroversen Debatten: Von notwendigen Verboten, drohenden Plagiatswellen, dem Niedergang des Lernens und der Schreibberufe ist ebenso die Rede wie von der Hoffnung, dass generative KI-Tools in naher Zukunft stupide Alltagsarbeiten übernehmen und ganz neue Kreativität ermöglichen.

Im Workshop wollen die beiden Referentinnen die Bandbreite zwischen Utopie und Dystopie ausleuchten: Wo nutzen wir KI schon längst, vielleicht ohne es zu merken? Wie können wir mit ihrer Hilfe recherchieren und unsere eigenen Texte verbessern? Und wie können wir KI zum Schreiben lehren und lernen nutzen?

Die im Workshop vorgestellten Tools werden wir mit einem doppelten Blick betrachten: Wir wollen sie am eigenen Schreiben ausprobieren und gleichzeitig ihre Eignung für den Einsatz in der Lehre reflektieren. Am Ende des Workshops haben wir gemeinsam einen Kriterienkatalog erstellt, der uns auch in Zukunft bei der Bewertung neuer Entwicklungen helfen kann.

Dieser Workshop gehört zur Publication Week, die eine gemeinsame digitale Veranstaltungsreihe der Universitätsbibliothek und des Graduiertenzentrums ist. Neben Promovierenden und Promovierten richtet sie sich an alle Interessierten. Melden Sie sich gerne hier an.