Monat: Mai 2021 (Seite 1 von 2)

Datenbank-Schulungen für Psychologie und Betriebswirtschaftslehre im Juni

EBSCO ist ein großer Anbieter von Recherchedatenbanken, elektronischen Zeitschriften, E-Books und Discovery-Services für Bibliotheken aller Art. Die Universitätsbibliothek hat den Zugang zu den Datenbanken PsycInfo (APA) und PSYNDEX für Psycholog_innen sowie Business Source für Wirtschaftwissenschaftler_innen erworben.

Durch die aktuelle Situation sind Schulungen vor Ort nicht möglich. Daher bietet EBSCO virtuelle Einführungen in die von uns lizenzierten Datenbanken kostenfrei zu folgenden Terminen im Juni an:

Die Psychologiedatenbanken APA PsycInfo® & PSYNDEX

  • Freitag, den 04.06.2021, 11 Uhr
  • Donnerstag, den 10.06.2021, 11 Uhr

Hier geht es zur Registrierung.


Die Datenbank für Betriebswirtschaftslehre: Business Source® (alle Versionen)

  • Donnerstag, den 03.06.2021, 11 Uhr
  • Freitag, den 11.06.2021, 11 Uhr

Hier geht es zur Registrierung.

ONLINE Kurzweil – Digitalisierung von Schulen. Wirkungsanalyse des „Digitalpakt Schule“

Wo? Die Veranstaltung wird mit dem Webkonferenzsystem auf Basis von BigBlueBotton über diesen Link bereitgestellt (Bei Problemen bei der Einwahl melden Sie sich unter 05121 883 90250.)

Wann? Dienstag, der 01.06.2021, von 18:15 Uhr bis 19:15 Uhr

Referenten*innen: Prof. Dr. Michael Wrase und Daniel Rohde (M.A.)

Info: Prof. Dr. Michael Wrase und Daniel Rohde (M.A.), tätig am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik, stellen erste Befunde des Forschungsprojekts „Die Umsetzung des ‚DigitalPakts Schule‘ – Wirkungsweisen und mögliche Problemlagen“ vor.
Mit dem „DigitalPakt Schule“ hat der Bund zusammen mit den Bundesländern ein Milliardenprogramm zur Digitalisierung der Schulen aufgelegt. Doch wie weit sind die Schulen in Sachen Digitalisierung gekommen? Im Forschungsprojekt geht es um eine erste wissenschaftliche Wirkungsanalyse, wobei das komplexe Zusammenspiel der vier Steuerungsebenen Bund, Länder, Schulträger und Schulen im Fokus steht. Neben den zentralen Herausforderungen liegt ein besonderes Augenmerk auf der Nachhaltigkeit der Maßnahmen. Wie kann Digitalisierung gelingend in der schulischen (und auch pädagogischen) Praxis verankert werden? Und wo liegen mögliche soziale und regionale Disparitäten?

Auch in dieser KURZWEIL möchten wir mit Ihnen diskutieren und sind gespannt auf Ihre Perspektiven, Fragen und Anmerkungen. Wir freuen uns auf Sie!

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei und öffentlich.

How to: Hausarbeiten rechtzeitig schreiben

Es ist spät. So spät, dass es bereits wieder früh sein könnte. Drei Uhr morgens und ich sitze vor dem Rechner, arbeite an meiner Hausarbeit. Abgabe? Heute!
Zu erledigende Dinge endlos aufschieben und bis zuletzt zu warten, wird prokrastinieren genannt – Ich gehöre leider häufig zu diesen Personen, die das tun. Du auch?

Alex: “Die nacht vor der Abgabe”

Die Abgabefrist rückt immer näher und bisher steht lediglich das Thema der Hausarbeit fest? Im Artikel “Die Nacht vor der Abgabe” des Blogs der Zentralen Studienberatung (ZSB) finden Sie dazu zahlreiche Hinweise und Tipps, wie Sie es rechtzeitig schaffen, eine gelungene Arbeit zu verfassen.

Hilfreich dabei können auch unsere Schulungen zur Recherche in Online-Katalogen und Datenbanken sowie unsere Einführung in das Literaturverwaltungsprogramm Citavi sein. Kontaktieren Sie uns dazu gerne telefonisch unter 05121 883 93010, per Mail oder nutzen Sie unser Anmelde-Formular.

Der Blog “Auf der Höhe” richtet sich an Studieninteressierte sowie Studierende und bietet Einblicke in das Studierendenleben an der Uni Hildesheim. Er ist ein Projekt der Zentralen Studienberatung der Universität Hildesheim, welches durch Mittel des Europäischen Sozialfonds, Förderung für die Niedersächsischen Regionen (ESF) gefördert wird.

Writefull: bessere akademische Texte auf Englisch schreiben

Writefull ist ist ein Tool, um wissenschaftliche Texte in englischer Sprache hinsichtlich Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung zu verbessern. Mithilfe von Sprachmodellen, die auf Millionen von Zeitschriftenartikeln basieren, schlägt es sogar Optimierungen für den akademischen Sprachgebrauch und die Diskursstruktur vor.

Hierbei gibt es zwei Einsatzmöglichkeiten. “Revise” korrigiert die Sprache und schlägt alternative Formulierungsmöglichkeiten vor. “Cite” überprüft einen Text auf fehlende Zitierungen.

Bis zum 30.06.2021 können Angehörige der Stiftung Universität Hildesheim auf den Testzugang zugreifen.

Barcamp “Recherche im 21. Jahrhundert”

Das Barcamp „Recherche im 21. Jahrhundert“ findet am 25. und 26. Juni von 10 bis 15 Uhr digital statt.

Es lädt dazu ein, gemeinsam über Chancen und Herausforderungen nachzudenken, wie Informationen selbstständig und effizient mit neuen wie „klassischen“ Methoden zu suchen, zu finden, zu bewerten und effektiv zu nutzen sind. Es stellt zudem die Frage, wie im 21. Jahrhundert miteinander interagiert, Materialien erstellt und offen miteinander geteilt werden können.

Zum Start gibt es einen Lightning-Talk von Johanna Wild aus dem Recherchenetzwerk Bellingcat mit dem Titel “Wenn eine Internetverbindung genügt, um Missstände aufzudecken: Ein Einblick in Bellingcat’s Open-Source-Recherchen”.

Teilnehmen können ALLE, die Lust auf Diskussion und Auseinandersetzung zum Thema Recherche haben!

  • Sie studieren in Hildesheim oder anderswo und wollen Forschungen, Methoden und Ergebnisse zur Diskussion stellen?
  • Sie sind Archivar_in, Journalist_in, Bibliothekar_in, im Forschungsdatenmanagement oder Entwickler_in und möchten selber Workshopgeber_in werden?
  • Sie sind Lehrer_in und möchten mit einer Schulklasse an dem Barcamp teilnehmen und ein Projekt vorstellen?
  • Sie sind Schüler_in und arbeiten an einem spannenden Thema?

Anmelden können Sie sich hier. Bei Fragen können Sie die Veranstalterinnen unter recherchebarcamp@uni-hildesheim.de erreichen.

Schließzeiten der UB zu Pfingsten

Die UB-Hildesheim wird über Pfingsten zu den folgenden Tagen geschlossen bleiben:

22.-24.05.2021

Ab Dienstag, dem 25. Mai, sind wir wieder für Sie da.

Bitte beachten Sie: Für Bestellungen über den HilKat und über den Scandienst, die in dieser Zeit getätigt werden, können wir die Bereitstellung erst ab dem 26.05.21 garantieren.

Wir wünschen Ihnen angenehme Feiertage!

Pädagogik Down Under

Sie interessieren sich für die australische Pädagogik? Wie wird down under unterrichtet und welche Schwerpunkte setzen dortige Schulen? Worüber wird in der Bildungspolitik diskutiert?

Die Datenbank Australian Education Index (AEI) des Australian Council for Educational Research verzeichnet ca. 220.000 Einträge zur Pädagogik, Bildungsforschung und Bildungspolitik Australiens im Zeitraum von 1978 bis heute. Sie weist dabei sowohl Dokumente australischer Autorinnen und Autoren als auch ausländische Publikationen zum australischen Bildungswesen nach.

Dort gefundene Literatur können Sie, sofern diese nicht zu unserem Bestand gehört, entweder per Fernleihe bestellen oder im Falle einer Haus- oder Abschlussarbeit bzw. eines Referats zur Anschaffung vorschlagen.

Artstor: Zugriff verlängert

Der Zugriff auf Artstor ist nun bis zum 30.06.2022 verlängert worden.

Die Datenbank enthält zurzeit über 2,5 Millionen Aufnahmen aus über 280 Sammlungen aus den Bereichen Kunst, Architektur, Geistes- und Sozialwissenschaften. Geografisch deckt Artstor Europa, Asien und Amerika ab und bietet Zugang zu den digitalen Beständen bedeutender Sammlungen wie Metropolitan Museum of Art, Museum of Modern Art, American Council for Southern Asian Art Collection, Ethnology Collection der Harvard University oder The Illustrated Bartsch.

Sie wird laufend durch neue Sammlungen erweitert, wie zuletzt der des Georgia-O’Keeffe-Museums oder Magnum Photos.

Im Gegensatz zu Google oder anderen Suchmaschinen ergänzt Artstor die Bilder mit Metadaten, die aus den Katalogen, von den Kurator_innen, Institutionen sowie von den Künstler_innen selbst stammen.

Nach einer Registrierung bietet die Webseite zusätzliche Werkzeuge und Features an: Bilder lassen sich direkt in eine Power-Point-Präsentation laden. Es gibt die Möglichkeit, sie im Detail zu studieren und mit anderen Bildern zu vergleichen. Ausschnitte können angeschaut und heruntergeladen werden. Eigene Sammlungen können erstellt, geteilt und präsentiert werden.

Artstor kooperiert mit JSTOR, einem Online-Archiv für wissenschaftliche Zeitschriftenartikel, Fachbücher und Quellenmaterial. Beginnt man seine Recherche dort, werden nun auch Bilder angezeigt, die zum Suchschlagwort passen.

Coffee Lectures Forschungsdatenmanagement: Das Konsortium NFDI4Ing als Teil der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur

Die Veranstaltung wird aufgrund der aktuellen Corona-Infektionslage DIGITAL übertragen. Kurzvorträge der Universitätsbibliothek zum Forschungsdatenmanagement (ca. 30 Minuten)

Wann? Mittwoch, 19. Mai 2021 um 12:30 Uhr

Wo? Die Veranstaltung wird mit dem Webkonferenzsystem auf Basis von BigBlueButton (BBB) über diesen Link bereitgestellt.

Thema:  Das Konsortium NFDI4Ing als Teil der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur

Referent: Dr. rer. nat. Évariste Demandt (IT Center, RWTH Aachen University)

Eine Anmeldung zu den Coffee Lectures ist nicht erforderlich.

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